研究生导师简介
一、基本信息
姓名:刘孝丽, 性别:女 , 学科专业:电子科学与技术
学位:博士 , 职称:副教授
职务:实验秘书
联系方式:18992267958
二、教育经历
(1) 2012-07 至 2015-07, 兰州空间技术物理研究所, 物理电子学, 博士
(2) 2009-09 至 2012-07, 兰州理工大学, 材料加工工程, 硕士
(3) 2005-09 至 2009-07, 兰州理工大学, 材料成型及控制工程, 学士
三、工作经历
(1) 2023-07 至 今, 伟德国际victor1946, 伟德国际victor1946, 副教授
(2) 2016-08 至 2023-06, 伟德国际victor1946, 能源工程学院, 副教授
四、研究方向
激光与材料相互作用机理,激光回收硅基太阳能电池片,微藻制油
五、详细介绍
刘孝丽,女,陕西横山人,1986年4月出生,工学博士,副教授,硕士研究生导师。主持国家自然科学青年基金项目1项、省级科研项目1项,在国内外期刊发表学术论文20余篇,授权国家专利2件。
六、主要科研工作简介
(一)主要科研项目:
《非单一薄膜体系激光刻蚀加工精度的影响机制》,国家自然科学基金委员会, 青年科学基金项目,2019-01-01 至 2021-12-31, 项目批准号:51905471;经费:24万元。, 结题, 主持
《复杂电力网络同步稳定性的相移参数效应》国家自然科学基金委员会, 青年科学基金项目, 项目批准号:11805164,经费:25万元。结题,参与
国家自然科学基金委员会, 地区科学基金项目, 52064048, 插层与氨基聚合物接枝复合改性膨润土的
制备及对典型抗生素/重金属复合污染物的吸附性能与机理, 2021-01-01 至 2024-12-31, 36万元, 在研, 参与
(1) 榆林市科技局, 纵向, 2019-88-5, 氧化铁基磁性微球对沙蒿花粉的吸附性能研究, 2020-01 至 今, 2万元, 结题, 主持
兰州空间技术物理研究所, 企事业委托, 2021HX206, 铜/聚酰亚胺复合材料体系飞秒/纳秒激光刻蚀模拟仿真, 2020-10 至 2021-10, 4万元, 结题, 主持
兰州空间技术物理研究所, 企事业委托, 1505/2020HX09, 复合材料基底表面薄膜飞秒激光刻蚀模拟仿真试验, 2019-10 至 2020-06, 4万元, 结题, 主持
(二)主要科研奖项:
榆林市第十五届自然科学优秀论文二等奖1项,三等奖1项。
(三)代表性科研论文
(1) Xiaoli Liu (刘孝丽); Qian Lei; JiZhou Wang; Yuqing Xiong; Kaiwen Shang ; Influence of the transition layer material on the etched pattern of multilayer films, Journal of Laser Applications (Vol.35, Issue 2), 2023.
(2) Xiaoli Liu; Yuqing Xiong; Ni Ren; Rui Wang; Gan Wu ; Theoretical model for ablation of thick aluminum film on polyimide substrate by laser etching, Journal of Laser Applications, 2018,30(4): 42002
(3) 刘孝丽; 熊玉卿; 周利成; 王瑞; 钟浩; 任立庆; 任妮 ; 激光刻蚀2 μm铝/聚酰亚胺(PI)材料体系技术研究, 表面技术, 2018, 47(10): 321-327
(4) Xiaoli Liu; Yuqing Xiong; Rui Wang ; 激光刻蚀铝薄膜聚酰亚胺:模拟与实验研究, Surface &Coatings Technology, 2015, 277: 107-116
(5) xiaoli liu; licheng zhou; Wending Liu; Yifan Zhou; Yuqing Xiong; Jizhou Wang ;Thermodynamic effects of pulsed laser multilayer thin film etching, Third Optics Frontier Conference (OFS 2023)
(四)代表性发明专利:
周利成,刘孝丽。一种用于验电与挂靠接地线的多功能验电器。2024-5-3,中国,ZL 2020 1 1312212.5。
七、主要教学工作简介
(一)主要讲授课程:
讲授课程:《大学物理》、《工程流体力学》、《工程力学》、《电磁学》
主要教学获奖:
荣获伟德国际victor1946教学创新大赛二等奖。